Letras das
canções e das brincadeiras –
A música e o
brincar na formação das crianças
Escola
Municipal Laerte Fraga
Prudente de
Moraes - MG
27/08/2015
1. BAMBU
TIRA BU (BA)
Transmitida por: Adelson F. Murta Filho e Lydia Hortélio
(1993)
Bambu tira
bu
aroeira
mantegueira
tirará (nome da pessoa)
para ser bambu
2.
COQUEIRO BALANÇOU (MG)
Transmitida por: José Alfredo Debortoli
Oh, minha gente / No balanço do mar
Coqueiro balançou / Coqueiro balança
3. LÁ
VAI O GANSO
(Tradicional – MG). Transmitido por: indeterminado. Diálogo: – Lá vai o ganso;
–
O quê? – O ganso; – Ah! O ganso; – Lá vai o ganso; – O quê? Como se joga: Em
roda, sentados ou em pé. Um jogador é o guia (J-1). Ele começa a brincadeira,
dizendo para o jogador de sua direita ou esquerda (J-2): – Lá vai o ganso. Esse jogador que recebeu a mensagem responde,
perguntando: – O quê? O guia (J-1)
responde, modificando a voz (e/ou fazendo gestos): – O ganso. O outro (J-2) entende e diz: – Ah! O ganso. Este, J-2, diz para o outro (J-3), seguindo a mesma
direção na roda dada pelo primeiro: – Lá
vai o ganso. O outro (J-3) responde, perguntando e usando gesto e voz
diferentes: – O quê?; e o outro (J-2)
dirige a mesma pergunta – O quê?,
imitando o J-2 e dirigindo a pergunta ao J-1, que responde de uma outra forma
expressiva: – O ganso. O J-2 diz – O ganso, imitando a maneira como o J-1
disse. O J-3 entende e diz – Ah! O ganso.
E diz ao J-4: – Lá vai o ganso. O J-4
responde perguntando com outra expressividade: – O quê? O J-3 vira e pergunta ao J-2, imitando o jeito do J-4: – O quê? O J-2 pergunta ao J-1, – O quê?,
que responde ao J-2 com outro gesto e outra voz, que responde ao J-3,
que responde ao J-4 – O ganso. O J-4
entende e diz: – Ah! O ganso e diz
para o J-5: – Lá vai o ganso. O J-5
responde e pergunta com expressividade diferente daquela feita pelo J-4: – O quê? O J-4 pergunta ao J-3, que
pergunta ao J-2, que pergunta ao J-1 – O
quê?, imitando a expressão dada pelo J-5. O J-1 responde ao J-2 com uma
nova expressão gestual e vocal: – O
ganso! O J-2 diz ao J-3, que diz ao J-4, que diz ao J-5, que entende e diz:
– Ah! O ganso. Faz-se esse percurso
até chegar ao final da roda. Quando chegar ao final, o J-1 pode continuar ad infinitum até
os jogadores se cansarem ou terminar o jogo, dizendo – O quê? Esse “o quê” refaz todo o percurso na roda e quando é
retornado ao J-1, este responde: – Eu
sei, fui eu quem o soltei.
4.
CHEP
CHEP (MG)
Transmitida por: Lydia
Hortélio (l989)
Quando eu
fui a Nova Iorque
visitar a
minha mãe
minha mãe
me ensinou
a dançar o
chep chep
uia chep
chep
uia chep
chep
aui, auê.
5. ÚNGARA (Tradicional
- Argentina)
Transmitida por Luís Pescetti
Úngara,
úngara, úngura
um gangá um
gangá, um gangá
Úngara,
úngara, úngura
um gangá um
gangá, um gangá
Te quiero para mí
Yo, yo, tu, tu, tu
Yo, yo, tu, tu, tu.
6. BATE O MONJOLO (MG)
Transmitida por: M. Cecília
Resende (l985)
Bate o monjolo no pilão /
pega a mandioca pra fazer farinha
onde foi parar meu tostão
ele foi para a vizinha.
7. El Florón – Colômbia
Transmitida por Clara Calderón e Tita Maia
El florón
está en mi mano
en mi mano
está el florón
ese señor
picarón
tiene cara
de ladrón.
Ya se va el
florón por el callejón
dando
vueltas va por el callejón.
me dejó una
flor, me dejó un amor
ya se va el
florón por el callejón.
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