quarta-feira, 30 de setembro de 2015

Serelepe no Chile - 12º Encontro da Canção Infantil Latino-americana e Caribenha

Já estamos em Santiago do Chile, Cris Lima, Gabriel Murilo e Eugênio Tadeu. Chegamos segunda-feira e já nos encontramos com velhos amigos do Movimento da Canção Infantil Latino-americana e Caribenha - MOCILyC.

Agora à noite, foi a abertura oficial do evento. Foram homenageadas: Teresita Fernandes (Cuba) in memoria; Toño Susarte (Chile) in memoria e Susana Bosch (Uruguai) que completou 40 anos de música para crianças. Ela tem um programa de rádio, o Notas Para Escucharte Mejor, há anos na Rádio del Sur. Houve apresentações de Rabo É Nube (Colômbia), Cielo Arriba (Argentina) e Mazapán (Chile). Victor Arriagada, coordenador do 12º Encontro, foi o mestre de cerimônias da noite de gala. Julio Brum (Uruguai) leu uma carta de Rita del Prado (Cuba), uma das fundadoras do MOCILyC em homenagem à Teresita; Coqui Dutto (Argentina) fez um belo texto, saudando a Susana. Victor disse algumas palavras em recordação a Toño, que foi um importante cantante do Chile e coordenador do 8º Encontro do MOCILyC.

Aqui há gente da Argentina, Guatemala, Brasil, México, Colômbia, Uruguai e do Chile, é claro. São artistas que fazem música para as crianças e que estão discutindo e compartilhando seus trabalhos.

Maiores detalhes estão no endereço www.crinchile.cl 

O Serelepe está aqui com o grande o apoio de

  Marca_Cenex_EBA_imagem

sábado, 26 de setembro de 2015

Locotoco nos 10 anos da Rádio UFMG Educativa - Domingo, 27 de setembro

Amanhã, quem quiser acompanhar a programação da comemoração dos 10 anos da Rádio UFMG Educativa pelo dial de seu rádio (104,5 FM - em Belo Horizonte) ou pela internet no endereço https://www.ufmg.br/online/radio/, poderá fazer isso a partir das 10h da manhã.

A UFMG Educativa transmitirá, ao vivo, alguns programas que fazem parte da grade de programas que são veiculados pela semana. As atrações começarão a partir das 10h, se estendendo até às 15h (Horário de Brasília - Brasil), na Praça de Serviços da UFMG, campus Pampulha.

10h - O Grupo Serelepe, de música para crianças, vinculado à Escola de Belas-Artes, vai abrir as atividades.
11h - Bobô da Cuíca e Carlinhos Visual, que apresentam diariamente, na hora do almoço, o Batuque na cozinha na 104,5 FM, vão tocar samba.
12h - A banda de pop autoral Djalma não Entende de Política, formada por alunos do curso de Comunicação Social da Universidade e um dos grupos “adotados” pela UFMG Educativa.
13h - será a vez do programa Hora rap, sob responsabilidade do Coletivo Dinamite.
14h - Para terminar as atividades, a banda TremBemDitos vai representar o programa A hora do dinossauro.



Maiores informações: https://www.ufmg.br/online/arquivos/040078.shtml


                                                             As fotos são de Foca Lisboa.

terça-feira, 22 de setembro de 2015

Risas del Sol


Nos sábados 03 e 10 de outubro, às 17h, acontecerão os shows de lançamento do CD "Risas del Sol", de Magdalena Fleitas. O quinto álbum da artista é dedicado às crianças e toda a família.

As canções que compõem "Risas del Sol" contém elementos que recorrem à infância, à carreira musical e ao oficio docente de Magdalena, cantautora e musicoterapeuta.

O repertório popular de Colômbia, México, África e Portugal, se apresenta com misturas dos temas selecionados, incluindo algumas releituras de canções clássicas, caras aos pais e avós das crianças.

"Risas del Sol" é o último disco de uma série de quatro CDs inspirados nos quatro elementos, no folclore argentino e latino-americano e nos ciclos da natureza.


SERVIÇO
RISAS DEL SOL
O novo CD de Magdalena Fleitas.
Sábados 03 e 10 de outubro, às 17h.
Ciudad Cultural Konex
Sarmiento 3131
 

quinta-feira, 17 de setembro de 2015

Cochilei e...

... sonhei que estava na Idade Média! Tem base?

Mas, pensando melhor, acho que meu sonho foi influenciado pela "Canción de Cuna" (Canção de Ninar, em português), do Conjunto Pro Musica de Rosario. Ouça você também e veja se eu tenho ou não razão nessa querela.



E aí? O que passou enquanto você ouvia a canção? Foi possível se imaginar vivendo em outros períodos históricos?

Para quem se interessou por esses sons, o responsável por ele é, como já disse, o Conjunto Pro Musica de Rosario, que tem como finalidade fundamental a difusão da música da Idade Média, do Renascimento e do Barroco.

Para mais informações, bata acessar o site: http://promusicarosario.org.ar/

Agora, me deixem voltar para o meu sonho...

quinta-feira, 10 de setembro de 2015

12º Encontro da Canção Infantil Latino-americana e Caribenha


E assim a minha extensa pátria me recebe, pequena América, em teu corpo.
Pablo Neruda








Olha só quem está chegando... é ele mesmo: o 12º Encontro da Canção Infantil Latino-americana e Caribenha!

E no dia 04 de outubro o Serelepe estará no Parque Balmaceda, em Santiago (Chile), participando de um dia inteirinho de música para crianças!

Nos ajudem espalhando essa notícia a quem ela possa interessar!



 

domingo, 6 de setembro de 2015

Comunicado

Neste domingo, 06/09/15, a reprise do Serelepe não será veiculada.

A Rádio UFMG Educativa está comemorando nesta data 10 anos de existência e, a partir das 9h, irão ao ar uma série de reportagens comemorativas.

O Serelepe volta com os novos programas no próximo sábado.

quarta-feira, 2 de setembro de 2015

Vuelven los Talleres del MOMUSI

¡Hola compañeras y compañeros!

Depois de ouvir o programa "Aprendendo espanhol", do Serelepe, eu fiquei todo metido a la besta e também estoy aprendendo español! Viu só?

Mas não foi isso que yo vim dizer. Estoy acá para contar a vocês que o MOMUSI (Movimiento de música para niñas y niños) realizará uma oficina (taller, em espanhol) muito interessante agora no mês de setembro.

O taller tiene como función generar espacios de formación, acción y reflexión que favorezcan la creatividad y la sensibilidad de aspectos ligados a la música como lenguaje artístico, a la escucha y a producción de música para niñas y niños. 

Tienen como destinatarios a educadores musicales, músicos, docentes del área artística, docentes en general de los distintos niveles educativos,comunicadores sociales y estudiantes de las carreras artísticas.

(Viu só como estou arrasando no espanhol?)


Para más informações, bata olhar essa imagem acá abajo. 







Abrazos! Fui.

SuperUltraMegaFluuu

Na próxima sexta-feira, dia 04 de setembro, acontecerá o show de lançamento do disco SuperUltraMegaFluuu, da artista mineira Érika Machado, no Teatro Bradesco.

Espia só!


terça-feira, 1 de setembro de 2015

Letras das brincadeiras que fizemos em Prudente de Morais





Letras das canções e das brincadeiras –
A música e o brincar na formação das crianças
Escola Municipal Laerte Fraga
Prudente de Moraes - MG
27/08/2015


1.       BAMBU TIRA BU (BA)
Transmitida por: Adelson F. Murta Filho e Lydia Hortélio (1993)


Bambu tira bu
aroeira mantegueira
tirará  (nome da pessoa)
para ser bambu


2.       COQUEIRO BALANÇOU (MG)
Transmitida por: José Alfredo Debortoli

Oh, minha gente / No balanço do mar
Coqueiro balançou / Coqueiro balança

3.       LÁ VAI O GANSO (Tradicional – MG). Transmitido por: indeterminado. Diálogo: – Lá vai o ganso;
– O quê? – O ganso; – Ah! O ganso; – Lá vai o ganso; – O quê? Como se joga: Em roda, sentados ou em pé. Um jogador é o guia (J-1). Ele começa a brincadeira, dizendo para o jogador de sua direita ou esquerda (J-2): – Lá vai o ganso. Esse jogador que recebeu a mensagem responde, perguntando: – O quê? O guia (J-1) responde, modificando a voz (e/ou fazendo gestos): – O ganso. O outro (J-2) entende e diz: – Ah! O ganso. Este, J-2, diz para o outro (J-3), seguindo a mesma direção na roda dada pelo primeiro: – Lá vai o ganso. O outro (J-3) responde, perguntando e usando gesto e voz diferentes: – O quê?; e o outro (J-2) dirige a mesma pergunta – O quê?, imitando o J-2 e dirigindo a pergunta ao J-1, que responde de uma outra forma expressiva: – O ganso. O J-2 diz – O ganso, imitando a maneira como o J-1 disse. O J-3 entende e diz – Ah! O ganso. E diz ao J-4: – Lá vai o ganso. O J-4 responde perguntando com outra expressividade: – O quê? O J-3 vira e pergunta ao J-2, imitando o jeito do J-4: – O quê? O J-2 pergunta ao J-1, – O quê?,  que responde ao J-2 com outro gesto e outra voz, que responde ao J-3, que responde ao J-4 – O ganso. O J-4 entende e diz: – Ah! O ganso e diz para o J-5: – Lá vai o ganso. O J-5 responde e pergunta com expressividade diferente daquela feita pelo J-4: – O quê? O J-4 pergunta ao J-3, que pergunta ao J-2, que pergunta ao J-1 – O quê?, imitando a expressão dada pelo J-5. O J-1 responde ao J-2 com uma nova expressão gestual e vocal: – O ganso! O J-2 diz ao J-3, que diz ao J-4, que diz ao J-5, que entende e diz: – Ah! O ganso. Faz-se esse percurso até chegar ao final da roda. Quando chegar ao final, o J-1 pode continuar ad infinitum até os jogadores se cansarem ou terminar o jogo, dizendo – O quê? Esse “o quê” refaz todo o percurso na roda e quando é retornado ao J-1, este responde: – Eu sei, fui eu quem o soltei.



4.       CHEP CHEP (MG)
Transmitida por:  Lydia Hortélio (l989)

Quando eu fui a Nova Iorque
visitar a minha mãe
minha mãe me ensinou
a dançar o chep chep
uia chep chep
uia chep chep
aui, auê.



5.       ÚNGARA (Tradicional - Argentina)
Transmitida por Luís Pescetti

Úngara, úngara, úngura
um gangá um gangá, um gangá
Úngara, úngara, úngura
um gangá um gangá, um gangá
Te quiero para mí
Yo, yo, tu, tu, tu
Yo, yo, tu, tu, tu.

6.       BATE O MONJOLO (MG)
Transmitida por: M. Cecília Resende  (l985)

Bate o monjolo no pilão /
pega a mandioca pra fazer farinha
onde foi parar meu tostão
ele foi para a vizinha.

7.       El Florón – Colômbia
Transmitida por Clara Calderón e Tita Maia

El florón está en mi mano
en mi mano está el florón
ese señor picarón
tiene cara de ladrón.
Ya se va el florón por el callejón
dando vueltas va por el callejón.
me dejó una flor, me dejó un amor
ya se va el florón por el callejón.


8.       JACARÉ BOIÔ

 Eu sou, eu sou, eu sou
Eu sou Jacaré Boiô
Sacode o rabo jacaré
Sacode o rabo jacaré
Sou jacaré boiô

9.       CACURIÁ

Caranguejinho tan, tan, tan, tan
Caranguejinho tan, tan, tan, tan
Tá na boca do buraco
Caranguejo, sinhá!
Tá na boca do buraco
Caranguejo, sinhá!

10.   PÃO
Todo dia o padeiro faz o pão, faz o pão
Faz, faz, faz, faz o pão!
Todo o dia o padeiro amassa o pão, amassa o pão, amassa o pão
Amassa, amassa, amassa o pão!
Pão, pão, pão, pão, pão...

11.   FORMIGA MIÚDA

Ai formiga miúda, oi coça aqui,
Oi, coça aqui, oi coça ali!

12.  
Fia, fia, fia, Maninha
Fia, fiafó
Vai tecendo a roda, Maninha
Até formar um nó

13.   TINDOLELÊ

Oi, abre a roda, tindolelê
Oi, abre a roda, tindolalá
Oi, abre a roda, tindolelê, tindolelê, indolalá

14.   PISA NO CHICLETES

Pisa no chicletes
Dá uma rodadinha
Chifre de capeta
Dança da galinha
Coci, coci, coci, coci, coçá!
Quem parar de perna aberta tem que rebolar

15.   UATATÁ
Uatatá, uatatá
Guli, guli, guli, guli uatatá
Arave, arave
Guli, guli, guli, guli uatatá

ARAM SAM SAM
Aram sam sam
Aram sam sam
Guli, guli, guli, guli, guli aram sam
Arave, arave
Guli, guli, guli, guli, aram sam sam
Arave, arave
Guli, guli, guli, guli, aram sam sam



OUTRAS BRINCADEIRAS (SEM LETRAS)


16.   CASA, MORADOR, TERROMOTO

17.   FLECHA (Passar a palma / “Sim”- “Não)


18.   LABIRINTO (ou GATO E RATO)



Bibliografia

 

ALMEIDA, Renato. Folclore. Rio de Janeiro: Ministério de Educação e Cultura, 1976. Cadernos de Folclore.
ALLEAU, René [Direção]. Dicionário de Jogos. Porto: Editorial Inova, 1973.
ARANTES, Valéria Amorim (Org.). Jogo e Projeto: Pontos e Contrapontos. São Paulo: Summus, 2006.
BRITO, Teca Alencar de. Música na educação infantil. São Paulo: Peirópolis, 2003.
_____. Quantas músicas tem a música? ou Algo estranho no museu. São Paulo: Peirópolis, 2009.
BROUGÈRE, Gilles. “A criança e a cultura lúdica”. In: KISHIMOTO, Tizuko M. (Org.). O brincar e suas teorias. São Paulo: Pioneira, 1998.
_____. Brinquedo e Cultura. São Paulo: Cortez, 1995.
CAILLOIS, Roger. Os jogos e os homens: a máscara e a vertigem. Lisboa: Cotovia. 1990.
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GARCIA, Rose Marie e MARQUES, Lílian Argentina. Jogos e Passeios Infantis. Porto Alegre: Kuarup, 1989.
______. Brincadeiras Cantadas. Porto Alegre. Kuarup, 1988.
HEYLEN, Jacqueline. Parlenda, riqueza folclórica. São Paulo: Hucitec, 1991.
HUIZINGA, John. Homo Ludens. São Paulo: Perspectiva, 1993.
KISHIMOTO, Tizuko Morchida. Jogos Tradicionais Infantis. Rio de Janeiro: Vozes, 1993.
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MACEDO, Lino de; PETTY, Ana L. S. e PASSOS, Norimar C. Os jogos e o lúdico na aprendizagem escolar. Porto Alegre: Artmed, 2005.
MELO, Veríssimo de. Folclore Infantil. Belo Horizonte: Itatiaia, 1985.
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NICOLETE, Adélia. “Criação dramatúrgica a partir de jogos tradicionais”. In: MENCARELLI, Fernando (Org.). Congresso Brasileiro de Pesquisa e Pós-Graduação em Artes Cênicas. Belo Horizonte: Editora Fapi, 2008. Disponível em http://www.portalabrace.org/vcongresso/textos/pedagogia/Adelia%20Nicolete%20-%20Criacao%20dramaturgica%20a%20partir%20de%20jogos%20tradicionais.pdf (último acesso em 21/09/2011).
NOVAES, Iris Costa. Brincando de Roda. Agir, 1983.
PEREIRA, Eugênio Tadeu. Práticas lúdicas na formação vocal em teatro. Orientadora: Maria Lúcia Pupo. 2012. 235p. Tese (Doutorado em Artes) – Escola de Comunicações e Artes, Universidade de São Paulo, São Paulo, 2012. Disponível em http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/27/27155/tde-30082012-152236/pt-br.php
PEREIRA, Eugênio Tadeu (Et Al). Pandalelê: Arquivo Lúdico. Belo Horizonte: Ed. UFMG, 1997. (Nº 11, Coleção ‘Quem Sabe Faz’ – Pró Reitoria de Extensão).
_____.(Org.). Pandalelê! Brinquedos Cantados. São Paulo: Palavra Cantada/MCD, 2001.
PEREIRA, Margarete Cruz. “O jogo teatral das brincadeiras populares no processo de educação”. In: RABETTI, Maria de Lourdes (Org.). Anais do IV Congresso da ABRACE Congresso Brasileiro de Pesquisa e Pós-Graduação em Artes Cênicas. Rio de Janeiro: 7 Letras, 2006.

POYES, Bernadete Gama Gomes. “Jogos e brincadeiras na Educação Infantil”. In: RABETTI, Maria de Lourdes (Org.). Anais do IV Congresso da ABRACE- Congresso Brasileiro de Pesquisa e Pós-Graduação em Artes Cênicas. Rio de Janeiro: 7 Letras, 2006.


Discografia



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BEDRAN, Bia. Brinquedos Cantados. Rio de Janeiro: Ângelus, 2004. CD.
BRITO, Teca Alencar (Coord.) Música pra todo lado. São Paulo: Teca Oficina de Música, 2002. CD.
_____. Nós que fizemos. São Paulo: Teca Oficina de Música, 2000. CD.
_____. Cantos de vários cantos. São Paulo: Teca Oficina de Música, 1998. CD
_____. Canto do povo daqui. São Paulo: Teca Oficina de Música, 1997. CD.
CORO INFANTIL DO TEATRO MUNICIPAL DO RIO DE JANEIRO. Villa-Lobos para crianças. Instituto Itaú Cultural/FUNARTE, 1998.
FONTOURA, Mara et SILVA, Lydio Roberto. Cancioneiro Folclórico Infantil: um pouco mais do que já foi dito. Curitiba: Cancioneiro/ Gramofone +, 2001. Vol 1 e 2.
______. Cancioneiro Folclórico Infantil: um pouco mais do que já foi dito. Curitiba: Cancioneiro/ Gramofone +, 2013. Vol. 3
GRUPO DE PERCUSSÃO DA UFMG et CORAL INFANTO-JUVENIL PALÁCIO DAS ARTES (Fundação Clóvis Salgado). Villa-Lobos e os brinquedos de roda. Belo Horizonte/São Paulo: FUNDEP/UFMG/ MCD
HORTÉLIO, Lydia. Ô bela Alice... música tradicional da infância no sertão da Bahia no começo do século XX. Salvador: Casa das 5 Pedrinhas, s/data. CD.
_____. Abra a roda tin dô lê lên. São Paulo: Brincante, s/data.b. CD.
INSTITUTO DO TRÓPICO SUBÚMIDO/CENTRO DE FOLCLORE E HISTÓRIA CULTURAL. Sons do Cerrado. Vol. 7. Goiânia: Universidade Católica de Goiás, 2003. CD. (Produtores: Fernando Santos e Juliana Alves).
LOUREIRO, Maristela et TATIT, Ana. Para os pequenos. São Paulo: Melhoramentos, 2015. (Brinco e Canto).
_____. Desafios Musicais. São Paulo: Melhoramentos, 2014 (Brinco e Canto).
_____. Brincadeiras Cantadas de Cá e de Lá. São Paulo: Melhoramentos, 2013. (Brinco e Canto)
MADUREIRA, Antônio (arranjos) in SOLANGE MARIA e ANTÔNIO NÓBREGA. Brincadeiras de roda, estórias e canções de ninar. Eldorado, 1983. CD.
_____. Brincando de roda. Intérprete Solange Maria e Coro Infantil. São Paulo: Eldorado, 1984.
MAHLE, Ernest. Viajando pelo Brasil. Orquestra Jovem Sesiminas. Belo Horizonte: Usina Alvorada/FIEMG, 2005. CD.
MARQUES, Francisco (Chico dos Bonecos). Histórias gudórias de gurrunfórias de maracutórias xiringabutórias. São Paulo: Palavra Cantada, 1999. CD.
MARQUES, Francisco; MARQUES, Estêvão; PETTIER, Marina et STOK, Fê. Brasil for children. São Paulo: Peirópolis, 2015.
MOURA, José Adolfo (coord). Música na Escola. Belo Horizonte: Governo do Estado de Minas Gerais, 1997. CD.
NEGRÃO, Sílvia. Catibiribão – Baú de músicas e brincadeiras. Volumes 1 e 2. Belo Horizonte: Sílvia Negrão, 2004. CD.
____.Rabiola ola catibiribola. Belo Horizonte: Sílvia Negrão, 2013. CD
PALAVRA CANTADA. Cantigas de roda. São Paulo: Palavra Cantada, 1998.
PEREIRA, E. Tadeu (org). Pandalelê! Brinquedos Cantados. São Paulo: Palavra Cantada, 2000. CD e CD-Rom.
PERES, Sandra et TATIT, Paulo. Canções de brincar. São Paulo Coleção Palavra Cantada: Palavra Cantada/ Velas, 1996. CD.
PONTO DE PARTIDA e MENINOS DE ARAÇUAÍ. Roda que rola. Barbacena-MG: Ponto de Partida, 1999. CD.
RODAPIÃO, Duo. Dois a dois. Belo Horizonte/ São Paulo. Palavra Cantada, Eldorado, 1997.
_____. Murucututu. Belo Horizonte/São Paulo: Palavra Cantada, 2001. CD.
_____. Nigun. Belo Horizonte: Independente, 2006. CD.